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Histoire de l’éducation populaire


Partage d’expériences

Ce que nous souhaitons ici, c’est faire connaître les démarches d’éducation populaires mises en oeuvre par chacun de ces acteurs, partager les projets, mais aussi les bilans, tout ce qui peut être utile aux autres acteurs. C’est une démarche solidaire de mise en commun, pour que collectivement, nous puissions nous approprier les apprentissages de chacun, et progresser ensemble. Il ne s’agit pas, de présenter tout ce que font ou de ce que portent les acteurs de l’éducation populaire en Seine Saint Denis. Chaque fois que cela sera possible, un lien sera fait vers le site Internet ou le blog de l’association ou de l’organisme concerné si vous souhaitez découvrir l’ensemble de ses projets. Nous renouvellerons régulièrement les fiches ainsi mises en ligne, les projets déjà présentés allant alimenter un espace commun de projets et d’expériences que vous pourrez consulter à tout moment.









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Article(s)



2013 Comme possible 
Qu’est-ce qu’être adolescent en 2013 quand on vient de Saint-Ouen, Clichy et du nord de Paris ? : un spectacle de Didier Ruiz - La compagnie des Hommes, proposé le samedi 18 mai 2013 à 20h30 à l’Espace 1789 à Saint-Ouen.
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Figure libre 
"Figure libre" est une démarche globale qui consiste à rapprocher les acteurs du champ social et de la culture. Elle se décline principalement sous forme de parcours conduits par des artistes professionnels. Ceux-ci s’adressent aux usagers des services sociaux. Les objectifs sont autant d’ouvrir l’accès à la culture dans sa diversité que de proposer une autre voie pour contribuer à l’insertion des personnes en difficulté.
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Le chantier éducatif de Bondy 
Pour la deuxième année consécutive, études ET chantiers a mis en place une action mobilisatrice et fédératrice dans le quartier Terre Saint Blaise de Bondy (Seine-Saint-Denis) à travers une forme innovante de chantier mené avec le bailleur social I3F.
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Le Samedi Matin au Collège : une expérience d’éducation partagée au Collège Jean Jaurès de Pantin  
Cet article présente une expérience de co-construction d’une communauté éducative en cours depuis l’année scolaire 2008-2009 au collège Jean Jaurès de Pantin. Cette action a été initiée sous la forme d’un dispositif de groupe de paroles dénommé ‘‘Le Samedi Matin au Collège – SMAC’’. L’article retrace les moments clés de la mise en œuvre du dispositif SMAC, ses points forts et ses points faibles, et dégage quelques pistes en guise de perspectives.
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Du Pop, du Pep’s, de l’éducation Populaire , des retours aux sources ? 
Quand Underconstruction revient sur son histoire, son présent et ses convictions...
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