Cadres de jeunesse et d’éducation populaire : 1918-1971

Juin 2010

Cet ouvrage retrace l’histoire des mouvements de jeunesse et d’éducation populaire qui ont vu le jour dans le contexte particulier de l’entre-deux-guerres. Les auteurs se sont intéressés particulièrement à l’encadrement – à leur recrutement, leur formation et leur carrière -, aussi bien dans les associations que dans la fonction publique.

Est ainsi brossé – notamment à travers de nombreux témoignages - le portrait du cadre, personnage central, tour à tour membre d’une association, meneur d’hommes, instructeur de stage, directeur d’équipement, gestionnaire de locaux et promoteur d’activités, à la fois bénévole, militant et professionnel.

Fruit d’un colloque organisé par le PAJEP (Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire) en 2003, l’ouvrage montre l’évolution de la figure du cadre de jeunesse et d’éducation populaire, depuis les premiers stages organisés aux lendemains de la première guerre mondiale, jusqu’au CAPASE (certificat d’aptitude) et la loi de 1971 sur la formation professionnelle.

Couvrir un demi-siècle permet ainsi d’observer sous un angle original l’intérêt de la société pour la jeunesse, l’engagement dans le secteur associatif, l’histoire encore trop méconnue de l’éducation hors de l’école ainsi que l’origine de méthodes d’encadrement largement diffusées ailleurs. Apparaissent également les rivalités entre mouvements, les clivages politiques ou religieux, les convictions pédagogiques.

L’intérêt de l’ouvrage vient aussi de la richesse des sources et des documents historiques présentés ainsi qu’à la diversité et à la qualité des témoignages (animateurs, cadres de l’éducation populaire, sociologues, historiens). De nombreuses illustrations d’époque accompagnent l‘histoire cette évolution.

Les annexes comprennent un index toponymique (savoir par exemple où est implanté tel ou tel mouvement ?) et patronymique, un index des associations, des mouvements et organisations cités, un index de sigles, ainsi qu’une présentation des auteurs.

Au sommaire

 L’entre-deux-guerres (1918-1939). La formation des chefs
 La Seconde Guerre mondiale. Fabrication d’une élite ?
 La gestion de l’après-guerre. Entre héritages et reconstruction
 Quand les cadres font corps. Formulation d’une politique
 La tentation de la technicisation

Coordonné par Françoise Tétard, Denise Barriolade, Valérie Brousselle, Jean-Paul Egret

Cadres de jeunesse et d’éducation populaire : 1918-1971
Françoise Tétard, Denise Barriolade, Valérie Brousselle, Jean-Paul Egret
Pôle de conservation des archives de jeunesse et d’éducation populaire" (PAJEP)
La Documentation française
330 pages, 30 €