Partir de noms de rues et du paysage urbain, pour trouver des métiers et leurs traces dans la ville. Sous la forme de tracés en coquilles d’escargots, les enfants de chaque centre de loisirs (5-8 ans) seront amenés à se rencontrer pour mettre en commun leur parcours, leurs images, leurs voix, leurs sons.

L’ensemble des thèmes inhérents à la géolocalisation seront ainsi abordés (patrimoine culturel et personnel, repères, déplacements…) dans une construction par étape d’une carte commune sur le web, permettant ainsi aux enfants et aux animateurs de s’approprier quelques bases liées à la géolocalisation, soit à l’espace et au temps.

Une composition sonore et visuelle, utilisant des joysticks comme instruments de musique, viendra compléter se parcours. Les contenus de ces instruments seront issus des matières collectées précédemment et permettront aux enfants de recomposer l’association des matières tout en enrichissant cette proposition par un travail sur l’écoute et le jouer ensemble.

En préambule à ce travail, les enfants des deux centres de loisirs seront invités au musée de l’Histoire vivante de la ville de Montreuil afin de commencer à découvrir l’histoire des noms des rues et des quartiers, des métiers... Une rencontre-échange avec Gilbert Schoon, directeur du musée, les amènera ainsi à (re)découvrir et questionner le patrimoine montreuillois puis une visite-exploration sera réalisée à partir de cartes postales représentant l’évolution du paysage montreuillois et des métiers.

Un partenariat avec la direction de l’Action culturelle de la ville de Montreuil, en collaboration avec le service Enfance, le centre de loisirs maternel Rosenberg et le centre de loisirs élémentaire Fabien-Boissière.

Artistes intervenants : Tiago Fazito et Jaime Jimenez